去学校交流

　　这堂课规格高，专业涵盖率百分之两百，院士们讲的认真，下面的学生听得也是聚精会神，好在都懂分寸，课堂纪律保持的非常好。

　　只是苦了沈清清这些跟随院士们一同前来的翻译人员，他们不仅要在其他院士发言的时候，第一时间给自己的院士进行第一手快速精准翻译，还要在自己的院士进行内容输出时，精准的进行二次转译。

　　一堂课下来，如此高强度、高专注力的发挥不仅让她口干舌燥，还累的脑袋都嗡嗡的。

　　课上大家伙懂规矩没有胡乱提问，只能在心里自己思考，实在想不明白的只能先记下来。

　　课后哪能就此错失机会，学生们旺盛的求知欲期盼得到解答，三位院士虽说精神有些疲惫，但还是很愿意跟年轻人多交流。

　　这下沈清清自然无法休息，虽说港城没有完全丧失中文的叙述和学习能力，但是不得不说长久的殖民已经带来了本质的变化。

　　港城学子大多采用的表达方式都是英文＋粤语，中文的接受程度明显偏低，再加上口语化表达方式的参差，很容易造成一些理解上的误差。

　　为了更方便快捷的沟通，虽说很无奈，但是黄老还是选择了英文这种普及率更高的方式，其中自然缺少不了沈清清的助力。

　　刚分开的头几天，沈清清和曲佳宁双方都极度不适应，尤其是曲佳宁，她需要自己独挑大梁。

　　好在有了前期的底气，虽然有些磕绊，但咬咬牙一切都过去了。