培养核动力人才

　　不仅亲自培养了八位关门弟子，还创立“师徒制”，让经验丰富的工程师带年轻徒弟。

　　这八位关门徒弟中，黄老就占了一席之地，经过后期各自独立的发展，他们都成了核动力领域的“顶梁柱”，有的参与第二代核潜艇研制，有的成了核电站总工程师，有的成为学术领域的顶尖教授。

　　1971年，国内第一艘核潜艇试航成功，他终于笑了。

　　就当所有人都以为他会继续深耕时，上面却下达了调离的命令。

　　黄老至今记得自己当时有多气愤：“好不容易把核潜艇搞出来，上面什么意思？老师您为什么要走？”

　　恩师只是笑笑道：“核潜艇的基础已经打牢了，接下来需要年轻人深耕；核电站是国家新事业，更需要人开拓。”

　　黄老看的出老师从内到外散发的通透、欣慰和豁达，心里那丝别扭的计较也渐渐消散。

　　黄老没想到，最终被上级任命的接班人会是自己，甚至团队里一度传出各种难听的流言，都是师父亲自帮他压下去。老师当着所有师兄弟和研究员的面，亲口承认是他亲自举荐的人选，这才平息了所有的风波。

　　临走前，老师把数十年手写的“工作笔记”和“技术手稿”全部交给他，叮嘱道：“这些都是团队的心血，要好好用，记得多培养年轻人。”

　　这句嘱咐，黄老一直奉行至今，也坚守至今，从不敢有半点懈怠。